Класс в Волгограде отказывается от учебы из-за агрессивного второклассника

Непростая ситуация сегодня складывается во втором классе гимназии Тракторозаводского района Волгограда №16. Большинство родителей, опасаясь за жизнь и здоровье своих детей, приняли коллективное решение не водить их на занятия в школу. Причина – один из школьников, который отличается развитием от других, нападает на ребят, бьет мальчиков и девочек, хватает их телефоны.

Несколько раз от подобных нападков ребенка-инвалида пострадал и учитель. Все начиналось в первом классе. Мальчик мог встать посреди урока и начать ходить или кричать. А с этого года - усугубилось, он стал нападать физически, проявлять агрессию, мог толкаться.

Школьную историю с особенным второклассником, который уже второй год подряд достает детей и последний раз отличился тем, что 15 мая ручкой проткнул руку педагогу, сейчас активно обсуждают в социальных сетях. Всего отказались ходить на занятия с 16 мая, учиться в одном классе с проблемным ребенком, родители 29 маленьких волгоградцев. Таким образом ими был объявлен бойкот, чтобы наконец класс избавили от проблемы и дети могли получать знания в спокойной обстановке.

Известно, что родительница другого второклассника гимназии №16 не выдержала и обратилась с заявлением в полицию. Женщина сообщила именно о конфликте между детьми, подтвердили факт обращения «Блокнот Волгоград» в пресс-службе ГУ МВД по Волгоградской области. А вот какого-либо разбирательства по ситуации с рукой учителя не проводится. Школьную историю продолжают пристально изучать и в департаменте образования администрации Волгограда. Журналисту пообещали прокомментировать ситуацию, направлен запрос. Вероятно, еще точного решения по вопросу нет, так ответа не поступило.

Кстати, в самой гимназии на звонок редакции «Блокнот» отреагировали довольно резко. Трубку взяла женщина и услышав, что звонит корреспондент по поводу ситуации с проблемным мальчиком-второклассником, объявила, что сегодня пообщаться ни с кем невозможно. Далее, не дослушав до конца, здесь бросили трубку.

По некоторым данным, ребенок, терзающий своим поведением одноклассников, страдает трудностями, связанными с психикой. Родительница необычного ученика, отзывается одна из мам, считает, что якобы ее сын имеет полное право учится вместе с остальными детьми в одном классе и не должен лишаться социализации раади индивидуального обучения. Присматривать за ним при этом должен тьютор. Оставить на второй год его тоже не могут, так как с успеваемостью все нормально. Родители других ребят напротив считают, что конфликты далеко не детские, все из-за странных особенностей маленького волгоградца, подход к решению проблемы должен быть грамотным.

Учитель, которая вела предметы у этих детей, после скандала с ребенком изъявила желание уйти из гимназии. Однако родители очень не хотят терять талантливого педагога.

Ирина Рассказова